语文课堂的理想境界是什么?对这个问题的看法往往是见仁见智。笔者以为,一堂语文课,学生能够围绕教学目标自主能动地学习,积极开展多元的思维活动,并且能自觉地、尽情地……
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2022/04/25
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《琵琶行》的“序”是《琵琶行》不可分割的一部分,除去对写作缘起的交代外,还包含着作者对“迁谪意”的暗示与隐藏。序中“左迁”“出官”“迁谪”这些高频词是对迁谪意的……
2022/04/25 -
对于高中议论文写作,许多同学以为其模式不外乎并列式、递进式、对比式。一些同学习惯于提笔就写,文章结构混乱,无章可循,论证效果自然大打折扣。“踏破铁鞋无觅处,得来……
2022/04/25 -
语文是人类文化的重要组成部分,而课文是人类文化艺术的代表。学生阅读课文,就是在认识人类文化精神,提高自己的文化修养和道德情操。因此,阅读鲁迅的小说《社戏》,就有……
2022/04/25 -
随着新课改大纲目标在高中课堂的全面落实,选修课在中学教学中日益得到重视,开始如火如荼地在浙江各中学开展起来。为了弘扬民族文化,让学生充分认识古典名著的艺术魅力,……
2022/04/25 -
语感是一个人对语言文字的感知领悟能力。在初中语文教学过程中,教师有时对语感不够重视,更多情况下是孜孜不倦地从结构脉络、修辞、逻辑角度对文章进行理性分析,而未能在……
2022/04/25 -
《水龙吟·登建康赏心亭》是辛弃疾的代表作品,收入人教版高中语文教材必修四第二单元。人教版《教师教学用书》“课文研讨”部分把该词中心思想解读为“御敌抗金的爱国思想……
2022/04/25 -
读日本小说家星新一的《“喂—出来”》时,我读出了科幻小说中浓烈的童话意味。所谓童话意味,是指小说中人物的虚构性、生活化,小说情节的浪漫与自由化。而《“喂—出来”……
2022/04/25 -
刘勰《文心雕龙·书记》这样表述书信类文章:“书者,舒也……详总书体,本在尽言,言以散郁陶,托风采,故宜条畅以任气,优柔以释怀;文明从容,亦心声之献酬也。”可见,……
2022/04/25 -
随着语文课改的不断深入,教师也越来越重视学生在课堂上的主体性地位,积极探索自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课堂。朱绍禹先生说:“在语文课堂……
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林承雄 李晖 群文阅读教学是指为了实施某一特定教学目标而组织实施的以文本集群为阅读对象,指向读写技能训练与语文素养提升的单元结构化的教与学的活动。读写……
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彭春华 无论在中国还是美国,小说阅读一直是语文教学的重头戏。但如何进行小说阅读教学,中美的做法又有诸多不同。下面我从习题设置的层面,对两国小说阅读教材……
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尹国东 我们在平时的课堂教学中,一般比较注重指导学生去领会课文“写了什么”,为什么“要这样写”?这固然很有必要。不过,我个人以为对于有些课文涉及一下“……
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马晓丽 实验版《普通高中语文课程标准》对高中学生阅读能力培养作了明确的规定:阅读优秀作品,品味语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象力和审美能力。这充分……
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吴华飞 一、“翻转课堂”与反思 “翻转课堂”,是本世纪初西方开始流行的一种教学方式。基本流程是:课前,学生按教师要求自主学习新课,观看微课视……
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李祥军 李锐 《庖丁解牛》中塑造了一个“今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎”的解牛大师形象。庖丁之所以能够如此,是因为他做到了“依乎天理……
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郑丽丽 阅读教学贯穿语文学习的各个环节,是提高学生语言文学能力和文学素养的有效渠道。“读书破万卷,下笔如有神”就充分说明此点。高中语文教学阶段,阅读教……
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石翠萍 俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。足以看出阅读的重要作用。通过读书,可增长自己的见识,拓宽知识面,更好地辨别真伪。我国从初中阶段就开……
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刘艳红 阅读是教师开展教学必不可少的一部分,是学生进行学习的重要手段。从初中语文的教学角度来分析,初中生阅读能力的提升可以使得其阅读的广度增加,促进其……
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代小军 通过研究近几年的初中语文考试内容可以看到,阅读理解题一直是比较重要的内容之一,但是学生的实际阅读分数却存在着一定的不足。造成这一现象的原因之一……
2022/04/25
