后加阳苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。”教学本身具有的生命力赋予了……
论文技巧
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2022/04/25
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杨宽荣问题引导是语文课堂教学中最常使用的教学方法。这种教法就是精心设计问题，引导学生讨论，让他们在讨论中提高语言运用能力和思维辨析能力。问题引导的关键一环就是教……
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黄 娜近年来，随着新课改下教学模式的不断更新，高中语文教学方式有了较大的变化，同时也对高中语文课堂教学提出新要求。其中提高学生的阅读水平是语文教学中重要的教学环……
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王佑胜通信技术、视频技术、互联网等技术的发展，大大提高了教育资源的传播效率，实现了教育资源的共享，从而使受教育者真正成为教学的主体。为适应这一发展需要，语文教师……
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陈伟女多媒体课件为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步的教学情景，能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激，……
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于 娜在这样一个寒冷的冬日，和梁遇春一起《观火》，看小小的火苗里有一个大大的世界。火在生活中惯常得很，特别是小时候在乡村生活，几乎每天都要见几次，但许是年龄原因……
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张卜山伊泰洛·卡尔维诺的《牲畜林》通过设置危机和延迟尽显张弛之美，表现了作家高超的手法，深邃的思想，揭示了战争是导致人们困苦的根源和歌颂了人们的精神财富——打败……
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汤莉莉一、贴近学生生活，再现实际生活的情境无论文学，还是艺术作品，都“源于生活，又高于生活”。为了加深学生对教材的理解，就要强调创设生活性的情境。生活是学习最好……
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汤小林当前，人与人之间的交流越来越紧密，对口语的要求就随之提高。初中语文课堂本应是培养口语交际能力的重要场所之一，却对口语交际没有表现出足够的重视。常见的口语交……
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苏 芳课堂是语文学习的主阵地之一，必须向课堂要效益，从而提高语文教学的效率。一、准确定位学习目标教学目标是“教”与“学”双方通过各种教学活动所实现的一个目标。有……
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江伟华一、培养学生自主发现、探究和解决问题的能力，让学生在思想碰撞中体验到阅读的乐趣许多语文教师在阅读教学中非常重视“问”，但往往偏重于教师之“问”。客观地说，……
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李波明体验，是指在实践中认识事物，亲身经历体验生活。作文中的体验就是引导学生体验生活，品味人生，关注社会，让他们在生活中体味、揣摩、积淀语言，在潜移默化中感受体……
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董 菊教学工作是一项人与人的沟通交流工作，对于青春期的初中生而言，语文教学工作应当渗透更多的情感因素，让冷冰冰的语文教学变成热情洋溢的情感交流。笔者在这一方面进……
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王 娟新课改进行多年了，推动了语文教学的不断发展，教学的重点和教学的方法也有了很大的变化。语文教学现在已朝着更有利于提高学生阅读能力的方向发展，学生的阅读量也日……
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万元洪每一篇成功的诗作，总有它独特的构思、深刻的主题。《长恨歌》就是这样一篇成功的诗作，影响相当深远。《长恨歌》是白居易三十五岁时所做。“意者不但感其事，亦欲惩……
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廖婷婷【教学目标】1.通过比较鉴赏《燕歌行》和《走马川行奉送出师西征》，体味边塞诗特有的情怀，研究边塞诗的共同点。2.通过诵读交流，品味语言，感受边塞诗的魅力，……
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王 勇一、关于课前口头表达的现状思考在中学语文教学一线，语文教师们充分发挥个人的创造性，利用课前三到五分钟，开展形式多样、内容丰富的演讲，激活学生语文思维，调动……
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林温云高效的课堂教学，问题的解决是有效课堂教学的出发点和归宿。对“问题”与“问驱动”两个因素的关系考量分析，我们发现提问题的目的不是为了“问”，而是如何促进学生……
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张晓阳课堂是什么？有人说是发现问题并解决问题的场所。笔者非常认同这种观点。任何一节教学课的存在，无非是为师生提供一次相互对话，思维碰撞，问题生成与化解的特定时空……
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朱翠平现阶段，随着新课程理念的不断深入与执行，提倡素质教育，在初中语文对话型阅读教学过程中，也更加素质化，学生的学习更加自主化。阅读教学是教师、教材与学生之间进……
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