文/孙 梅【摘 要】问题意识是促进师生创造性的开展学习和工作的一个重要源动力。学会发现问题、提出问题和解决问题是新课程改革进程中对师生培养的必备素养。问题意识的……

文/谢世莲【摘 要】掀起语文课堂教学高潮的艺术是指教师在课堂教学中，遵循教学和学生心理发展的规律，根据文本、教师、学生的特点，采取某种措施，把课堂教学的某一阶段……

文/曹怡娟在低年级语文教学中，学生的注意力集中时间短，通常连续时间在十分钟左右，这就为教学活动的有效开展提出了难题。有效提高学生在课堂倾听方面的有效性，能够为教……

文/金佳佳【摘 要】21世纪是一个知识经济的时代。当今国际的经济和科技竞争越来越围绕人才和知识的竞争展开。作为全面发展的知识型人才，必须博览群书，掌握知识动向。……

文/胡 亮【摘 要】当今的语文课堂，想有效提升课堂教学，形成良性循环，就要狠抓课前预习，这好比是抓住了“牛鼻子”。学生只有掌握了科学的预习学习方法，具备较强的学……

文/余 婉略读课文是半独立阅读课文。在现行的课标本教材中，一般是精读课文与略读课文穿插安排，有的教材版本还安排了一定数量的选读课文或拓展性阅读文章，旨在体现逐步……

文/罗学潮【摘 要】教育是培育生命的事业。语文学科是一门人文学科，语文学习是一个多层面、多角度、渐进的非浅性的序列过程。语文教育的范围广泛，从课内到课外，从校内……

文/郦娅萍【摘 要】一提到作文，不少学生首先是“怕”字当头，不知从何入手。每次作文练习学生绞尽脑汁，痛苦万分。其根本原因在于我们平时要求学生作文时，忽视学生的个……

文/宋蕊星【摘 要】德育工作在日常的学校工作中占据了极其重要的地位，对于职高的语文老师来说，在课堂教学中对学生进行潜移默化的德育渗透，这对学生的成长具有促进作用……

文/刘 琨【摘 要】生成性教学是指在弹性预设的前提下，在教学的展开过程中由教师和学生根据不同的教学情境自主构建教学活动的过程。生成性课堂教学所关注的是教学过程中……

文/李清梅《“精彩极了”与“糟糕透了”》讲的是作者童年时写了第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”，而父亲的评价却是“糟糕透了”，这两种评价对他产生了巨大的影响，作……

——赏识性习作评价之我见文/石小英苏霍姆林斯基说过：“让学生们把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的学生像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有所……

文/郑春花纵观现在的作文教学，仍是一个让教师感到棘手的问题，学生一见作文就有畏难情绪，开始头疼，家长对此更是束手无策。叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这……

——特级教师张学青《三棵银杏树》教学片段赏析文/薛峰林当下，不少阅读教学仍侧重于对文本内容的理解和对思想感情的感悟上，言语的表达形式、作者的谋篇布局等往往视而不……

文/李 丽【摘 要】职业中学的教育主要注重学生德、智、体、美、劳的全面发展，可以说是具有综合性质的职业能力。教学过程中的课程设置和普通中学的课程设置基本上是一样……

文/赵爽爽【摘 要】随着信息技术地不断发展，多媒体技术步入课堂教学，使教学内容更加丰富，特别是语文教学，多媒体这一现代手段的介入，为课堂教学带来了新的生机。本文……

文/肖梅玲埃德加·富尔在《学会生存》中意味深长地说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”这就是说，现在的教师要重视引导预习，培养学生的自学能……

文/王建群“非连续性文本”是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，指的是承载信息的媒体不从左到右直线性连续呈现，而是多维分布性呈现的文本，多以统……

文/邵亿锋【摘 要】在初中语文教学中加强德育教育的力度，这是教育界的共识。在教学中系统的安排德育内容，形成系列化、螺旋上升式的教学是基础。采用形象感染，以情动人……

文/郑海燕【摘 要】教师应该重视课堂上的诱读，引导学生读，注重学生自主阅读，全面激发学生的阅读兴趣。教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词 ……