论文技巧
  • 赵科印 苗珍虎 周 薇一、调查目的文学理论是高校汉语言文学专业的主干课程之一。为了全面提高教师的文学理论教学水平,提高文科类学生对本门课程的兴趣,及时了解……

    2022/04/25
  • 瞿建慧教学提问是教学过程中教师与学生之间常用的一种相互交流的教学方式。通过提问,可以增进师生的交流,融洽师生关系。检查学生对已学的知识的掌握情况,帮助老师调整教……

    2022/04/25
  • 马 原作为高等职业学校教育的基础理论知识,语文课程对高职学校其它专业课程有着基础性的意义。教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》中指出:“教学……

    2022/04/25
  • 王春兰莫泊桑的不朽之作《项链》问世已有130年了。笔者在讲授这篇小说时,采用头脑风暴法让学生对主题进行讨论。有的同学认同传统的说法——讽刺了小资产阶级的虚荣心和……

    2022/04/25
  • 赵 霞有效教学理念关注教学的有效性,注重教与学的统一。《语文课程标准》(以下简称新课标)对文言文的教学作了明确规定:“阅读浅显文言文,能借助工具书理解基本内容……

    2022/04/25
  • 王其明语文与美有着不解之缘,特别是散文确系“文质兼美,形神俱佳”,为我们唤起学生的审美情感提供了得天独厚的条件。诗人艾青说过:“一首诗是一个心灵的雕塑。”同样一……

    2022/04/25
  • 柯菊英人类文化博大精深,源远流长,入选语文教材的作品更是古今中外的名篇佳作,对其进行学习、鉴赏确非易事。《普通高中语文课程标准(实验)》要求语文教学“应在继续提……

    2022/04/25
  • 任丽英在语文教学中进行情感教育具有不可多得的先天优势,语文教材中具有大量生动形象、带有强烈个人情感和浓郁主观色彩的内容,直接关涉到学生的情感、态度、价值观等心理……

    2022/04/25
  • 王 芸 韩 华 翟安民心理健康是指一个人在知、情、意、行方面持续符合社会基本要求,并具有和谐人际关系的一种心理态度。工具性与人文性统一是语文课程的基本特……

    2022/04/25
  • 何世勇一近日,在校内聆听了几节高效课堂研讨课,有收获,也有些感慨。语文是一门极具魅力的学科,语文课堂是一个大有作为的地方,课堂需要打造,教学需要智慧。但就目前的……

    2022/04/25
  • 陈丽君近年来,新课改高歌猛进,课改实践在基层学校开展得如火如荼。我校在2007年就进行了课堂教学改革,学习东庐中学的先进经验,经过几年的实践与研究,已积累了一定……

    2022/04/25
  • 郭凤玲 林 宏莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”古今中外的大思想家、文学家、科学家都有良好的读书习惯。《语文……

    2022/04/25
  • 刘 琦受西方叙事学与结构主义等理论的影响,有些语文教师在阅读教学中,过度关注文本本身,无视“以意逆志、知人论世”等传统教学方法;与之相反,另一些教师虽然习惯性……

    2022/04/25
  • 骆礼鹏纯粹从学生的角度出发,我们的语文教育可以分解为四个部件:听课、阅读、答题、作文。听课基本上是针对教师的讲课而言,阅读主要是针对课本及相关资料而言,学生在这……

    2022/04/25
  • 庄红红如果说大作文是全局锻炼并考察学生的写作能力,那么小作文则是从横断面的角度训练并提升学生的写作能力。本文就议论文,粗浅地谈谈如何运用小作文,以点带面地切实提……

    2022/04/25
  • 王怀章“一千个读者,就有一千个哈姆雷特。”充分说明对于同部作品,不同的读者会有不同的看法。同样,同一部作品在不同时期读,也会读出不同的感悟。对于同样的作品,读者……

    2022/04/25
  • 何新华阅读教学是语文教学的一个重要组成部分,它需要教师从多方面引导学生进行学习。阅读教学的目的是教会学生学会阅读、提高阅读能力、养成良好的阅读习惯,使学生在阅读……

    2022/04/25
  • 苏 芳任何文学都是对于生活的放映,只是文学体裁不同,其反映形式又是不同的。对于小说来说,其对社会生活的反映则是最真切最直接的。人作为个体,对于社会生活的理解总……

    2022/04/25
  • 邬 双《语文新课程标准》明确指出:各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,部分诗文要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语……

    2022/04/25
  • 陈 慧经常听学生家长抱怨孩子语文考试中“现代文阅读理解”这一块失分较重,有许多孩子自身也感到阅读理解难以把握。现代文阅读理解确实不如背诵、默写那样基础、那样好……

    2022/04/25
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