闫英琦一、目标设计中出现的问题新课程独创性提出了“三维目标”，将教学目标进一步明晰化。但我们的课堂教学目标设计中仍然存在一些问题：1.目标设计缺乏科学性科学，其……

梁树启课堂提问是取得教育教学高效的必要途径，不管教学课程、教材如何改革也不能取代课堂提问在实际课堂教学中所占据的重要地位，笔者从下面几个角度对课堂提问进行分析，……

孙连平一、目前高中语文教学中存在的问题目前高中语文教学中存在的问题主要包括三个方面。首先，在高中语文教学的过程中，部分教师仍未转变思想其观念，尚且处于应试模式之……

李纪英中国是诗的国度，先人们为我们留下的许多辉煌篇章，成为中华艺术宝库中的璀璨明珠。学会古诗词鉴赏能帮助我们更好地欣赏文学作品，提高自身的欣赏品味与审美情趣。诗……

谷玉宝众所周知，在高中语文教学中，阅读教学占有极其重要的地位。《普通高中语文课程标准》“阅读与鉴赏”中讲到：中学语文教学要使学生“在阅读与鉴赏活动中，不断充实精……

王宇蒙1.口语交际契机的创造者口语交际教学不像阅读和写作教学那样，可以严密有序地走进课堂，它的生存空间已被当下的课时限定（每周4节语文课，包括作文课在内）、考评……

沈玉荣一、基于教学反思，确定研究视角《普通高中语文课程标准》明确指出：“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过……

赵 伟 杨红霞王勃之《滕王阁序》是骈文中的佳品，也是一篇旷世奇文，写景状物，笔法万象，述志言情，词约意丰，全文紧扣题目，文脉贯通，且能超脱一般模山范水的骈文窠臼……

熊向前薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。李清照的这首《醉花阴》写于前……

洪 建荀况《劝学》中“假舆马者，非利足也，而致千里”的“致”，人教版教材解释为“达到”，这个解释不准确，万泉源在《〈劝学〉中的“致”和“至”》（《语文学习》19……

陈智峰课堂实录一、歌曲导入，创设情境（课间播放汪峰的歌曲《我们的梦》）师：刚才大家听到的歌歌名是什么？生：《我们的梦》。师：对，这是汪峰的作品，这里所讲的“我们……

宋光成【导入新课】昨天咱们用了一节课做了导学案的预习部分，同学们通过独立自做、查找资料、小组合作的方式完成的非常好，从我批改情况来看，做得好的有这些同学（教师公……

周小波【学习目标】1.知识与能力：把握诗人感情，赏析诗歌艺术手法；培养准确传达情感的朗读能力以及筛选信息抓关键词语进行分析的能力。2.过程与方法：通过指导并反复……

石 榴诵读，是古诗词教学最重要和最主要的手段，这是教育实践者的共识。朱熹对诵读要求“字要读得响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，……

黄红梅初中诗歌教学在语文的教学过程中是个难点，一方面学生虽然熟悉诗歌，但怎么去学习、去鉴赏，却不能得心应手，另一方面，教师对诗歌的把握和教学往往流于表面，不能深……

曾凡礼 孙德友随着新课程改革的逐步深入，新课程理念已经深入人心，初中语文教学得到了人们的重视，为了发展学生的思维，提高学生文化素养，作文教学在初中语文教学占据重……

王冬梅在高中语文教学实践中，我们越来越感觉到课堂教学中学生兴趣缺失、参与性不高，没有积极思考与踊跃回答的热情。因此，重视课文问题的预设，可激起学生自主学习与探究……

张 玲为让学生“勤快”，教师有时需要“懒”字当头，让学生自主安排学习活动，自主探讨问题，自我批改作业。但教师“偷懒”之前却必须“勤”字为先，充分准备，精心设计，……

李智会读《诗经》，接触到的最多的意象便是植物。《诗经》中的植物出现了一百多种，其中还有很多是重复使用。这种现象从某种程度上反映出当时人们对植物的一种崇拜。这种崇……

葛京京新课程改革全面实施至今，各种教育理念让人眼花缭乱、目不暇接。在这样的背景下，一些中学语文老师急功近利，片面地追求上课的热闹、好看：诵读务求书声琅琅、整齐洪……