丁兰（海原县第四小学，宁夏 海原 755299）【摘要】在小学语文课堂中利用信息技术能便利展现学生感兴趣的图像、声音材料，创设最佳情境，从而获得最佳效果。教师能……
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2022/04/25
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高静（卢龙县陈官屯乡前官地小学，河北 卢龙 066400）【摘要】小学语文是基础教育中的一门重要学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。然而，从小学语文学科的……
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王丽芬（抚宁县杜庄学区第一小学，河北 抚宁 066300）【摘要】汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具，是低幼认知衔接的桥梁和……
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李连补（大同市卫生学校，山西 大同 037009）【摘要】中等职业学校学生入学成绩低、基础差，语文教学质量的提高，要依靠广大语文教师，在课堂教学中利用多种方法，……
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董培（秦皇岛市海港区青少年活动中心，河北 秦皇岛 066000）【摘 要】阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道，从中获取知识，如果不掌握这些知识，那么，阅读……
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胡金国教师融入课堂，学生贴近教师，师生共同探讨，这对教师而言，去除了单项讲解的枯燥无味，享受者教学相长的乐趣，也为那些学习语文兴致不高的学生能参与课题、融入课堂……
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李海燕一、充分认识教学模式优化的重要性高中语文教学改革开展了好多年，期间例如情景教学、生命语文……在这个过程中给我们展现了很多不同的模式，每一种教学模式的背后实……
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孙鹏飞一、农村高中语文教学存在的不足农村中学的师生对课程资源的概念了解不深，他们忽视了在教材外，还有很多可以利用的课程资源，对课程资源的开发和利用不多，仅限于教……
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葛金娟初中语文教学要带给学生什么呢？新课程标准给予明确说明：一是掌握基本语文基础知识，提高学生阅读和写作的能力，培养学生的语文素养；二是掌握语文学习的基本方法，……
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徐祥军高中课堂上，常常会出现这样的现象：老师抛出了一个问题，而课堂刹那间鸦雀无声。为此，许多老师常常抱怨课堂气氛的不活跃，而沉闷的课堂气氛也往往使师生处于一种尴……
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杨世敏阅读过程是一个阅读个体的感悟和体验建构的过程，是一种再创造的过程，它带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”，因而读者阅读鉴赏过程中有……
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张晓霞《语文课程标准》又明确提出要求：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文……
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张彦斌由于近年来上海高考作文越来越呈现思辨的色彩，如2011年“一切都会过去，一切都不会过去”。2013年“生活中更重要的”，这些材料初看不难懂，但它考量的是学……
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王金艳诗意，像诗里表达的那样给人以美感的意境。它是人的文化修养的最高表现形式，也是语文教学的灵魂。而在教学工作中，常常是教师的理性分析代替了学生的直观感悟，使一……
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◎李新平一、教材分析《小石潭记》是充满诗情画意的山水游记，流放文人的悲情之歌。全文只二百余字，摹山状水，寄意遥深，脍炙人口，世代传颂，实在是千古难得的佳作。作者……
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余宗波社会学习理论是本世纪60年代兴起的一种理论。美国著名的心理学家阿尔伯特·班杜拉是这一理论最主要的创始人之一。班杜拉的社会学习论是将认知因素引入行为主义观点……
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王学东教育部新出台的《中高考改革制度》中指出语文教学要：关注“传统文化”，培养“阅读能力”，回归“语文本质”。这无疑是一缕喜人的春风，一个个激动人心的消息敲击着……
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车伟伟自徐州市推行“学讲方式”以来，笔者一直在探讨、摸索如何把“学讲方式”与语文教学巧妙地结合在一起。下面围绕“学讲方式”中的自主学习和合作学习两个方面，谈一谈……
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梅彩华校本课程一词来源于西方教育术语“school-based curriculum development”，是以学校为依托，根据学校自身条件特点及地区环境，……
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李存芳语文是一门知识面较为广阔的学科，它兼具人文性和工具性。在实际教学过程中，语文学科一直贯穿于学生的整个学习时期，从小学一直陪伴到高中，可以说语文学科对学生的……
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