◆湖北民族学院民族研究院 汪利芳【摘 要】后进生问题是实施民族地区义务教育普及阶段普遍存在的问题，他们约占班级总人数的7%～11%，这些学生在行为习惯和成绩……

◆江苏省新沂市合沟中学 叶 斌【摘 要】文章以散文阅读这个点，由点及面来探讨阅读教学中阅读能力的培养。在当今新课改的形势下，笔者认为必须确立先进的阅读……

◆甘肃省庆阳市第六中学 秦 健【摘 要】重视课堂提问，掌握提问的技巧，是当前新课标理念下实现有效课堂教学的重要途径之一。在课堂教学中，如何巧妙而有效地进……

江苏省沛县杨屯中学 高秀民【摘要】课堂提问是一种教学手段，更是一门教学艺术和教学能力。好的提问能带动一堂课，是课堂成功的关键。那么，怎样在初中语文教学中进行有效……

教师发展是当今学校发展的一大主题。教育改革成败的关键在于教师，在于教师的专业化发展。伴随着教育改革的推进，教改要求教师的教学方法不断进步，学生、学校和家长对教师……

◆扬州大学教育科学学院 钱晨露【摘 要】在塞林格曼的积极倡导下，心理学的发展出现了新的研究方向，即积极心理学，它不仅是关注人性的弱点与创伤，同时还是关注、发……

◆江苏省金湖县金南中学 吴 燕【摘 要】初中语文课堂教学应贯彻以人为本的教育理念，突出实用性、实践性教学，培养学生的阅读能力、写作能力及较强的听说能力，……

◆江苏省江阴市云亭中学 谢 妍【摘 要】文章针对当前初中语文课堂教学现状的问题及分析，提出了衡量初中语文高效课堂鲜明的标尺是轻负担、高质量，低……

◆湖北省洪湖市第十一中学 王 霞中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）36-0132-01本学期，学校按……

江苏省苏州相城区北桥中学 林芳【摘要】翻转课堂打破了传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学模式，让学生自己掌控学习，真正做到了课堂以学生为主。然而在语文学科上，这种……

北京化工大学附属中学 王春梅【摘要】情感教学对教师从教学理念和教学方法都提出了更高的要求，对学生而言则意味着更深层次的教学期待。二者均非源自外在的教学指令，而是……

◆湖北省武汉市新洲区邾城街第五初级中学 江 宇【摘 要】教育事业的实质是一种价值传承、引导和教化。学校课程文化建设应该遵循“课程—特色—价值—文化”的根本路……

◆江苏省扬州市宝应县天平中学 张万兵【摘 要】自学能力是一种长期能力，对于学生的未来学习和成长极为重要。文章试图从初中学生语文自学能力的培养入手，结合教学实……

◆湖北省公安县金狮中学 朱守宏【摘 要】“阅读是学生个性化的行为”。文章通过《五柳先生传》课堂实录的剖析，揭示了阅读教学中人物个性化评价的基本原则。教育期刊……

◆浙江省乐清市教师发展中心附属初级中学 林 珍【摘 要】在教育行政部门推进“促进有效学习”课堂变革行动的精神下，学校实施课题研究，在语文教研组中铺……

扬州大学文学院 夏梦薇【摘要】叶圣陶先生的写作教学理论从写前准备阶段，再到写作表达阶段，最后到写后评改阶段都渗透着审美教育。写前准备阶段的审美教育是端正态……

王立水 王兆明中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2014）24-0109-02阅读能净化人的心灵，陶冶人的情操，……

◆山东省曹县普连集镇中学 祝秀艳【摘 要】合作学习概念的引进对于初中语文教育发挥了突破性作用，不仅对于提高学生的学习能力和兴趣有着很大作用，而且对于教……

贵州省思南县第五中学 秦重军【摘要】在不断实践新课改的教学进程中，出现了教学目标不清晰、教学过程不够规范、课堂教学效率低下等一系列不利于教学的现象。文章结……

◆山东省菏泽市牡丹区第二十三中学 李晓云语文是学生学习语言、文学，培养美好情感的一门课程。在多年的语文教学实践中，笔者一直努力追求把语文课上成学生最喜欢的……