樊田涛 随着新课改的深入开展， 教学理论和教育方式都发生了变化。在新课改的实施过程中， 作为语文教学的有机组成部分， 教学媒体对于促进教师教学以及学生……

王庆高 近些年以来， 随着互联网技术的不断发展， 网络教学平台逐步在课堂教学上得到了推广。教师通过电脑视频， 可向学生们直接讲解课程内容。从广义的角度……

董大光 作为教师， 要根据学生的实际需要， 确定好教学内容， 特别是教学重点。 一、 确定教学重点的意义 据顾之川老师介绍， 人教……

陈明兵 文本解读能力是一名语文教师的基本能力之一。但语文教师由于受到自身素养、 知识结构等因素的影响， 对一篇文章往往会做出不同的解读。优秀的语文教师……

邢照允 苏轼的代表作 《念奴娇 · 赤壁怀古》 是古诗词鉴赏的宝贵教学资源。利用好这道例题， 对提高学生的鉴赏能力大有裨益。 初读理解含义。……

肖丽娜 【活动背景】 受各种主客观原因的影响， 学生的课外阅读不尽人意。可以说， 学生离真正的阅读越来越远， 有的也只是碎片化的快餐阅读。要……

许尧 对 “高中语文网状拓扑式课堂” 教学模式进行实验研究， 旨在探索如何通过这种课堂结构形式， 优化学生认知结构， 从而达到培养学生批判性思维的目的……

张洪安 有些古典诗词文字浅显易懂， 学生觉得没什么可学， 老师觉得没什么可讲， 似乎读读就行了。其实不然， 浅诗往往浅中藏深， 平中见奇， 淡中有味。……

孟另梅 在初中语文教学过程中， 由于很多老师存在着语文修辞教学的严重缺失， 造成了语文修辞教学这一重要环节的忽视。为了有效扭转这一局面， 必须对我们的……

摘 要：近三十年来，汉语语法的认知解释研究焦点主要集中在句法象似性、隐喻和转喻、意象图式、范畴化、构式语法分析以及认知与计算分析等方面。其研究成果为汉语教学提供……

■于 辉 摘 要：本文一方面梳理现代汉语比喻的研究思路和研究脉络，另一方面总结当前对现代汉语比喻从构成成分角度、内部分类角度、认知阐释角度以及逻辑角度……

摘 要：语言事实的差异和界定标准的宽严程度致使目前各类研究中话题标记的内涵、外延呈现出较大差异。本文尝试在前人研究的基础上探究符合汉语事实的话题标记的界定，希冀……

■杨 妍 摘 要：偏误分析一直是对外汉语教学研究的重点。本文依据对外汉语教学近三十年来的发展状况，将偏误分析分为三个阶段，总结了一些主要的研究结论，以……

■刘丹凤 摘 要：名名组合是一种能产的结构形式，其形式简洁，但意义十分复杂。本文通过两个实验来考察汉语母语者和第二语言学习者对新异的名词（表示自然生物……

摘 要：本文梳理了汉语国际教育教材编写“立体化原则”的提出，从教材的本体概念、编写理念、涉用媒介、应用空间、互动模式以及组编过程等方面来阐释“立体化原则”的六大……

秦存钢 《汉语拼音方案》中有6个单元音韵母，它们是：ɑ、o、e、i、u、ü。给学前班小朋友或小学一年级学生编写的学习汉语拼音的教材，为了教学的形象化，……

刘 静 孙德平 摘 要：本文运用言语社区理论，对巢湖方言中的入声舒化问题进行调查和分析。研究发现，巢湖市居民构成一个自然存在的言语社区，在喉塞韵尾的选……

李 静 摘 要：用“短”来表示“拦截”义在很多方言中都有体现，但“短”何以有“拦截”之义却少有人论及；除此之外，一些地区方言中还有表示“追赶”义的“断……

【关键词】：新世纪；中学语文教师；专业素养 《义务教育语文课程标准》中指出“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践……

创新。中学语文课程改革给中学语文教学带来了新的契机，提升了中学教育整体的综合素质，教师们也从课程改革中学到了很多，实现了教学理念的创新。但是从目前的中学教育来看……