顾建美一、语文教材概念和衔接1.语文教材概念内涵语文教材是语文教育、思想教育及文化教育的综合教育读物,教材是教学内容的重要载体,是教学过程中衔接教师和学生的重要……
-
2022/04/25
-
左小丽一、调查得来的授课现状(一)缺失深入体悟初中语文预设的科目授课,常会遇到这一疑难:信息化特有的授课方式,教师常把拟定好的大纲内容,制备成特有的幻灯片,在课……
2022/04/25 -
马晓梅一、电子媒介对中学语文教育的影响研究背景1.电子媒介的概念电子媒介是指利用电子技术、电子设备及其相关的各类产品对各类信息进行传播的媒介。主要是包括各类的广……
2022/04/25 -
杜茂进一、问题的提出(一)戏剧单元教学实际戏剧,是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象,揭示社会矛盾、反映社会生活。……
2022/04/25 -
杜天荣一、少教多学概述少教多学教学方法主要是从教师与学生两个教学主体入手的,少教是指教师进行启发式、针对性以及创造性引导式教学,多学则是指学生在教师的积极引导下……
2022/04/25 -
张海容尊重作者的主观思想,重合作者的精神世界,对散文进行合理的文本解读是我们一线语文教师需要认真思考和反复研究学习,进而准确掌握的一个重要课题。这也是纠正当前散……
2022/04/25 -
马小玉一、充分把握学生内心深处的情感,注重对学生情感的挖掘在高中语文教学中,老师的教学方法是非常重要的,良好的教学方法可以提高课堂的效率。我们可以这么说,语文教……
2022/04/25 -
袁永生当我们看到在教学改革过程中一再强调几个“重视”的时候,在语文课及其它课上,不得不提醒大家四个“不忽视”。一、不忽视老师的主导作用,重视学生的主体作用在课堂……
2022/04/25 -
袁治信1978年3月,吕叔湘先生在《当前语文教学中两个迫切问题》一文中指出:“中小学语文教学效果很差,中学毕业生语文水平很低……十年的时间,2700多课时,用来……
2022/04/25 -
蔡文亚一、导致初中作文教学效率低下的原因分析1.学生缺乏生动丰富的写作素材。丰富的写作素材是开展作文教学、提高写作能力的重要基础,初中生生活阅历不够丰富,没有在……
2022/04/25 -
丁健丽一、当前语文作文教学存在的固病1.政治因素浓厚,缺乏实质性的突破我们结合高中一年级的语文课文来说,真正从语文的角度编写教材的内容知识仅仅只有一半,而另一半……
2022/04/25 -
赵明发经过多年的一线教学实践探索,我认为,要落实好课标的要求,做到在必修的基础上有效拓展和提高,促进学生有个性地发展,选修课的教学设计总体策略可从以下六个方面考……
2022/04/25 -
陈媛一、个性化阅读目前存在的教学误区(一)理解的表面化1.将个性化阅读等同于个体阅读,并排斥合作学习。一些教师片面理解“书读百遍,其义自见”的涵义,简单地让学生……
2022/04/25 -
田富忠集体备课是每所学校学科教研中普通采用的组织形式,是促进教师之间相互交流、相互促进的良好机制。集体备课中大家集思广益,合作探究,研讨商榷,取长补短,在教学中……
2022/04/25 -
李满胜一、农村初中语文课堂教学的现状考察农村初中语文课堂教学,发现课堂教学无效、低效现象俯拾即是,主要表现在:1.教案或学案设计无效。农村教师主要有两类:一是年……
2022/04/25 -
邢照允一、语法知识系统缺失,不利于学生的可持续发展义务教育课程标准教科书中有一整套语法知识,包括词类、短语、单句、复句等。但由于中考一般不直接考语法知识,初中语……
2022/04/25 -
蔡晓梅一、重视知识积累,落实文言现象初中文言文都是短小精悍的文章,属于文言美文,非常适合学生的诵读。如《陋室铭》短短81个字就把自己的居室介绍的很清楚,一句“何……
2022/04/25 -
丁建春一、学生是语文课堂教学的主体新课程要求我们实现三个转变:教师,从关注教师教学过程转向关注学生学习过程;课堂,从关注学生学习秩序转向关注学生学习状态;学生,……
2022/04/25 -
王彩虹一、学生语文学习障碍的具体表现1.高投入,低回报——语文学习习惯障碍进入职业中专95%以上的学生智商都没有问题,不喜欢学习,成绩差的原因都是行为习惯差造成……
2022/04/25 -
苏天河新课程背景下,笔者在教学过程中积极开展课外活动,让学生自由飞翔在语文学习的蓝天中,达到了理想的教学效果。一、演讲比赛,在课外活动中彰显青春的风采叶圣陶先生……
2022/04/25
