谭志永教育部表示，2015年将扩大三个省份在高考中使用国家统一试卷，2016年再扩大七个省。至此2016年将有25个省在高考中使用由国家考试中心统一命制的试卷，……
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2022/04/25
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贾元智在我从事教育教学的这十多年中，我一直在思考两个问题，教育的本质是什么，语文的本质是什么。很早的时候，我有幸听到西北师大胡德海先生的课，胡先生说，因为中国的……
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王君平一、课标解读1．课标要求阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的……
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付明忠三维目标：1.知识与能力目标（1）掌握怀古诗的思想内容。（2）学习怀古诗的解题方法。2.过程与方法目标（1）分析怀古诗名篇，把握怀古诗类型，掌握怀古诗所抒……
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韦惠玲现代教育强调培养学生的创新能力，追求课堂的多元化。这些理念的提出可以说对我国长期以来的语文教学产生了强大的冲击和反拨，从历史角度来说，这无疑是一大进步。在……
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刘国富回眸高三，总结教学。过去的一年，勤奋忘我，以真诚的态度、敬业的精神一路走来。期间，或许有成功的经验，也必然有令人遗憾的不足之处。现对高三的语文教学进行回顾……
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王 荣俗话说：语文是百科之母。然而，阅读难教，作文更难写，在农村其难度就更大了。由于农村学生生活涉历面窄、农村学生语文层次低、农村教师教学工作复杂，农村作文就更……
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蓝洪生一提到写作文，学生就怕。学生为什么怕写作文，经过我们的调查和深层次的分析发现，学生对写作普遍存在着不同程度的心理障碍。这些心理障碍得不到重视和合理疏导，在……
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金月美每每布置习作，往往有许多学生捶头顿足，谈“文”色变，为了应付胡乱涂鸦，草草了事。每每批改作文，有更多的语文老师唉声叹气。学生的作文要么毫无文采，要么套路一……
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赵艺阳《辞海》对“典故”下的定义是：“诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。”“用典”亦即使用典故的简称，指对前人的语句、神话传说、历史故事的引用。它就是引古……
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吴文庆塑造人物是创作的首要任务，一部好的文学作品对人物形象的塑造往往会给人留下深刻的、永不磨灭的印象。下面我就几篇经典的古诗文谈谈中国传统人物形象塑造给大家带来……
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李 苗这一学期我担任高二（3）、（7）班的语文教学工作，时间过得真快，转眼之间，我已经顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结……
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韦其标病句辨识指发现句子的语言毛病。由于这类题型只要求辨识语病而不要求修改，所以笔者认为可以从培养划分句子成分的能力和寻找病句特征两个方面去抓好病句复习。一、熟……
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徐艳霞一个民族的审美，常常具有属于这个民族的潜意识。我们的创作符合这种潜意识的时候，就容易被认同，反之，则常常不太容易被接受。写作本文的目的，是希望学生在写作的……
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李 悦一、加强课前引导，注重初步感知课前阅读是阅读教学中的重要环节，在这个过程中学生通过自主阅读文本，可课前了解写作背景、作者简介、文本的内容等，但从高中语文现……
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余宗波一、预设与生成关系的重新厘定一直以来，人们都是将预设与生成作为一组对立的概念置于课堂的环境中加以讨论。其实，在当前对课堂教学改革反思的大背景下，我们应该跳……
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梁紫源目前作文教学的最大问题是过分注重形式而忽视了思想，放逐了真思想真感情而代之以形式和技巧的操练。通常情况下，我们只是要求学生把文章写得像一篇文章就可以了。所……
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罗德香新课程改革强调学生课堂主体地位的确立与主体性的激发，这要我们老师改变传统的教学模式，给学生指出学习方法和方向之后，少讲精讲，让简约的教学模式促进学生能够自……
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徐 伟阅读教学是语文教学的核心内容，为了提高语文阅读教学质量，可以通过学讲计划提高阅读教学水平。一、转变师生关系，为学生创造“讲”的勇气学讲工程不仅要求学生要学……
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宋岱昌作为一名从没有离开课堂教学的教育思想家，苏霍姆林斯基十分清楚阅读能力在学生成长过程中的很大作用，并在书中有很多篇幅对这一问题进行详细的解读，在怎样培养学生……
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