文/张 娅【摘 要】初中语文作为一门培养学生情感态度的学科，主要是让学生在学习的过程中，能够从阅读课文文本中领悟到其中的人生体会。情景教学法只要是教师在教学的过……

文/程 剑【摘 要】教师要合理创设情境，激起学生学习兴趣，培养学生质疑解疑能力，培养学习理趣，并利用开放性作业，拓展学习情趣，使教师和学生在语文课堂中都得到了“……

文/唐龙建【摘 要】从课程改革的方向和近几年的中考试卷分析，对初中生课外阅读的要求越来越高。本文就农村初中生语文学习兴趣普遍不高作分析，得出通过加强课外阅读指导……

文/王天玉【摘 要】古诗文是中国传统文化的精髓，蕴含着古人的思想、情感、智慧等非常丰富的文化内涵。高中阶段要背诵的古诗文十分的普遍，并且古诗文在高考语文试卷中占……

文/张水龙传统形式下的初中语文课堂教学，主要利用的是传统的填鸭式教学方式，这种教学方式的缺陷在于，忽视了学生在学习过程中的主体地位，直接影响了初中语文课堂教学的……

文/陈 颖随着社会与经济发展的加速，职业教育越来越受到社会各界的重视，为各行各业量身打造的实用性技术人才成为了抢手的香饽饽，职业教育再次被推到了众人聚焦之下。为……

文/姬雅玲 【摘 要】经典的文学名著光芒闪耀，中学生通过阅读文学名著，可从中汲取营养，充实精神生活，塑造自身品行，提高综合素质。但在农村学校，受各种因素的影响……

文/石建军【摘 要】是否能听清和能听懂是衡量一名学生倾听能力的两个基本条件。因此，可以利用以下几个途径提高学生倾听能力：让学生明确语文课堂要用“五心”，使他们会……

文/徐海梅【摘 要】语文阅读教学可以帮助学生对文本进行创造性解读,不断培养学生的阅读理解能力,有效提升学生的语文综合素养。本文以案例的形式阐述了提升高中语文阅读……

文/姚晓萍【摘 要】针对高中语文教学的状况，根据语文学科的特点，高中语文课堂教学要优化教学设计，分解知识点具体运用教材，进而优化课堂结构。有意识地探索语文课堂实……

文/刘文娟预设良好的教学情境是提高语文课教学实效的重要途径。下面我就结合平时的教学实践来谈谈语文课教学中情境的预设。一、中学语文课预设情境的必要性在课堂上，学生……

文/杨 兰 【摘 要】变革学习方式是与推进课程要求相适应的，实施全面素质教育主要通过推进变革学习方式为手段，对于新课程改革而言，推进变革学习方式处于关键地位，……

文/李 芳【摘 要】在阅读教学中培养学生的思维特性, 阅读思维的全面性要求在阅读时能够对课文中提出的问题进行全面思考，由浅入深，由表及里地展开，不能作片面的分析……

文/李 军【摘 要】初中语文课外阅读教学的目的在于引导学生有选择地阅读课外书籍，提高阅读品味和阅读效率。要实现这一目标，教师必须找出学生在课外阅读活动中出现的问……

文/曹海燕【摘 要】语文新课程标准指出：学生是教学实践活动的主体，“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生个体不同的学习需求，爱护其好奇心、求知……

文/彭天菊【摘 要】叶圣陶先生指出：学生通过诵读所得的不仅是理智的理解，而且是亲切的体会，不知不觉之间，内容与理解化为学生自己的东西了，这是最可贵的一种境界，才……

文/田欣荣【摘 要】提高语文教学效率是一个复杂的过程，它需要多方面的努力，更需要语文教师不懈探索与追求。正确认识语文是提高效率的关键。改革课堂教学现状，改进语文……

文/荆立辉【摘 要】《水浒传》作为中国四大古典名著之一,这部小说的文学思想和艺术特色在中国文学史上都闪烁着耀眼的光芒,成为许多学者专家认真钻研不断探讨的源泉,但……

文/李植青 张玉祥一、类人猿的诞生考古学家发现大约在八百万年前地球发生了一次强烈的地质变迁，山崩地裂，导致大量森林消失，灵长类动物（包括古猿）经常受到猛兽的追杀……

文/陈丽华【摘 要】借助网络进行教学是语文教育发展的需要，如何利用网络资源和信息技术进行高职语文写作教学意义重大。本文着重探讨信息技术环境下以培养和提高学生的感……